В Восточно-Казахстанской области появился особый учебный кабинет, где дети с нарушениями зрения осваивают цифровые технологии и учатся пользоваться современными устройствами. Новый проект - шаг к равным образовательным возможностям и цифровой независимости для всех школьников региона, передает корреспондент Аltainews.kz.

В начале октября этого года в школе-центре дополнительного образования № 19 открылся учебный кабинет для детей с нарушениями зрения. Инициатива реализована в рамках программы «Цифровая инклюзия», которая стала частью совместного плана работы между Национальной академией образования имени И. Алтынсарина Министерства просвещения Республики Казахстан и Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ) - документ был утвержден 18 апреля 2025 года и рассчитан на 2025-2026 годы.

Как сообщили в управлении образования Восточно-Казахстанской области, программа направлена на развитие функциональной цифровой грамотности среди детей с особыми образовательными потребностями. Особое внимание уделено ребятам с нарушениями зрения - в текущем учебном году в проект включены восемь слабовидящих школьников.

Для каждого участника проекта подготовлено индивидуальное рабочее место. Во время занятий детям предоставлены ноутбуки и смартфоны с установленными специализированными программами - от систем экранного доступа до приложений, адаптированных для незрячих и слабовидящих пользователей. Подростки изучают работу с компонентами iPhone, ноутбуком и системным блоком, осваивают навыки «слепой печати» и печати десятью пальцами, знакомятся с интерфейсом Windows, работают в Microsoft Word, Google Chrome, Zoom, Teams, создают электронную почту и осваивают онлайн-коммуникации.

Кроме того, школьники учатся пользоваться популярными приложениями - WhatsApp, YouTube, Kaspi Bank, InDriver, YandexTaxi и другими сервисами. В программу включена и работа с библиотекой, где собраны книги, доступные в аудио- и текстовом формате для людей с ограничениями по зрению.

Проект нацелен не только на развитие цифровых навыков, но и на повышение самостоятельности детей с ООП. Участие в «Цифровой инклюзии» помогает подросткам увереннее чувствовать себя в образовательной и социальной среде, облегчает дальнейшее получение дополнительного образования и создает предпосылки для будущего трудоустройства.

Этот проект и этот опыт может стать основой для масштабирования программы в другие школы Восточно-Казахстанской области – в перспективе можно открыть аналогичных кабинетов не только в Усть-Каменогорске, но и в Риддере, Алтае, и в районных центрах. Главная цель таких инициатив - сделать цифровую грамотность доступной для каждого ребенка.

Фото предоставлено управлением образования ВКО