Дополнительное образование в Казахстане окончательно перестало быть «по желанию» и стало нормой. В 2025 году кружки, секции и проекты охватили 90% детей – это 3,5 млн. школьников. Итоги года подвело Министерство просвещения РК, и эти цифры – громче любых лозунгов, передает корреспондент Altainews.kz.

По итогам 2025 года охват детей дополнительным образованием в Казахстане достиг 90%, что составляет 3,5 млн. детей. Причем 2,2 млн. из них занимаются в бесплатных кружках и секциях – аргумент для родителей куда убедительнее любых презентаций. Как отмечают в Министерстве просвещения Республики Казахстан, система допобразования продолжает расти не на словах, а в конкретных форматах.

Сеть организаций дополнительного образования по сравнению с прошлым годом увеличилась сразу на 25% и превысила 2000 единиц. Отдельный акцент сделан на сельские территории – в рамках Дорожной карты завершены работы по созданию 1 000 комьюнити-центров. Всего за три года открыто 1 251 центр, которые сегодня охватывают более 4 200 детей. Формула простая: есть площадка – есть интерес.

С июня 2025 года в пилотном режиме заработала единая ваучерная система в сферах спорта, творчества и дополнительного образования. На сегодня более 600 тысяч детей получили ваучеры. Проект реализуется в шести регионах – в Астане и Шымкенте, а также в Карагандинской, Актюбинской, Атырауской и Кызылординской областях.

Отдельное внимание уделено чтению – без нравоучений, но с инфраструктурой. В рамках проекта «Читающая школа» к порталу edu.bookfund.gov.kz подключены более 8 тысяч школ и колледжей. В результате читательская активность выросла на 26,2%. Фонд школьных библиотек достиг 141 млн. экземпляров, а создание 1 830 коворкинг-центров заметно улучшило их материально-техническую базу. То есть, библиотека теперь меньше «про тишину» и больше «про работу».

В 2025-2026 учебном году в организациях образования реализуется единая программа воспитания «Адал азамат». В ее основе три опорные идеи – «Заң және тәртіп», «Еңбек адамы» и «Таза Қазақстан». Воспитательная работа выстроена вокруг шести ценностей: от патриотизма и солидарности до трудолюбия, профессионализма, созидания и новаторства.

Во всех школах страны работают Центры педагогической поддержки родителей. Их задача – наладить взаимодействие семьи и школы. В итоге участие родителей в школьной жизни детей выросло в два раза. По данным опросов, 62% родителей готовы корректировать воспитательный процесс, 82% педагогов отметили положительное влияние программы на профессиональное развитие классных руководителей, 84% – рост активности учащихся, а 71% – усиление связи школы и семьи. Судя по цифрам, воспитание постепенно выходит из разряда формальностей и становится общей работой – без лишнего пафоса, но с видимым результатом.