В прошлом году Казахстан впервые стал местом проведения Всемирного конгресса по инклюзивному образованию. Этот конгресс стал важной частью государственной стратегии по развитию инклюзивного образования, повышению профессиональной квалификации педагогов и расширению международного сотрудничества в этой области, передает корреспондент Altainews.kz со ссылкой на Министерство просвещения Республики Казахстан.

В рамках системного подхода к развитию инклюзивного образования в дошкольных учреждениях, а также в организациях технического и профессионального образования, были введены дополнительные должности педагогов-ассистентов. Эти меры направлены на обеспечение индивидуальной поддержки для учащихся с особыми образовательными потребностями. На данный момент в системе образования работают 3,8 тысячи педагогов-ассистентов и 10 275 специалистов в области специального образования.

По всей стране активно развивается инфраструктура поддержки детей с особыми образовательными потребностями. В настоящее время функционируют 516 специализированных образовательных организаций. В соответствии с поручением Президента страны расширяется сеть центров поддержки детей с расстройствами аутистического спектра. Также утверждена концепция комплексного сопровождения детей с раннего возраста до получения профессии.

На сегодняшний день условия для инклюзивного образования созданы в 93,3% образовательных организаций. Специальной психолого-педагогической поддержкой охвачены 87% детей с особыми образовательными потребностями.