Молодых учителей Восточного Казахстана обучают работе с детьми и эффективным методам преподавания их старшие коллеги. Более взрослые педагоги курируют начинающих сослуживцев на начальном этапе их работы, помогая адаптироваться в незнакомой среде и ощутить себя комфортнее при выполнении трудовых обязанностей.

Как рассказала директор филиала АО «НЦПК» «θрлеу» Институт профессионального развития по ВКО Гаухар Жуманова, наставничество в образовательных учреждениях региона развито очень значительно.

ВКО лидер по этому направлению, и мы делимся опытом работы с другими областями. Мы давно занимаемся наставничеством, помогаем адаптироваться молодым педагогам, пришедшим в школы. Раньше проводили методические выездные десанты по регионам, мастер-классы по этой тематике, - рассказала Гаухар Жуманова.

Молодой учитель начальных классов средней многопрофильной школы №37 Усть-Каменогорска Аружан Ауелбекова признается, что ощутить себя комфортно в незнакомой обстановке на рабочем месте молодым педагогам часто непросто.

Я недавно работаю, сначала было страшно. Не знала, как справлюсь, как буду контактировать с родителями, ведь не было опыта. Но благодаря наставнику, старшим коллегам и администрации школы с задачей справились. Работа наставника очень важна, без его помощи нельзя справиться, он целый год меня направлял, - поделилась Аружан Ауелбекова.

У учителя начальных классов средней многопрофильной школы №37 Усть-Каменогорска Инны Зуевой трудовой стаж 15 лет. Именно она помогала Аружан в первые месяцы работы в школе.

Сейчас работа наставника полностью структурирована и значится в нормативных документах. Мы исследуем потребности молодого специалиста, составляем план работы для себя и для подопечного, реализуем его, ведем специальный дневник. Наставничество необходимо, оно помогает расти и молодому специалисту, и опытному педагогу, - выразила мнение Инна Зуева.

Как поделилась Гаухар Жуманова, в регионе уже выпущено практическое руководство для начинающего педагога, где объясняют необходимые понятия для молодых учителей, которые им не объясняли в вузе и направление наставничества будет и дальше развиваться в регионе.